- Plataformes CMS. Comunitats Privades, organització d´usuaris i continguts digitals, grups i treballs col·laboratius amb eines d'edició de codi obert, només per usuaris acreditats.
Barcelona duplicarà la inversió en serveis TIC amb 105 milions d’euros fins al 2028
www.metadata.cat/noticia/6132/barcelona-duplicara-…
El poder del vincle: quan un adult que confia pot canviar una trajectòria
www.social.cat/opinio/24559/poder-vincle-adult-con…
⚖️ És viable prohibir les xarxes socials als menors de 16 anys?
L’EdTech Congress Barcelona consolida el debat ètic sobre la IA en educació amb 3.000 professionals
...L’EdTech Congress Barcelona consolida el debat ètic sobre la IA en educació amb 3.000 professionals
www.metadata.cat/noticia/6133/edtech-congress-barc…
Mostrar més
Perseguint la utopia en l'educació
eldiariodelaeducacion-com.translate.goog/2026/02/0…
‘Créixer en digital: drets, propòsits i corresponsabilitats’ | Xarxa Punt TIC
punttic.gencat.cat/article/esade-acull-la-xerrada-…
El valor de la incertesa en un món que demana certeses
artdedubtar.blogspot.com/2026/02/el-valor-de-la-in…
Per què les competències digitals docents no garanteixen un bon ús de la tecnologia?
theconversation-com.translate.goog/por-que-las-com…
L'app UpScrolled desafia les tecnològiques amb una xarxa social sense algorismes ètics
es-euronews-com.translate.goog/next/2026/02/02/en-…
L’estat espanyol vol vetar les xarxes socials als menors de 16 anys i posa el focus en la responsabilitat de les plataformes
...L’estat espanyol vol vetar les xarxes socials als menors de 16 anys i posa el focus en la responsabilitat de les plataformes
www.metadata.cat/noticia/6126/estat-espanyol-vetar…
Mostrar més
Camins cap a l'Èxit
drive.google.com/file/d/1r4y-GLAPOAtE43Cm4TsyQjKWF…
Dimiteixen 40 coordinadors digitals d'escoles i instituts en un mes: què fan i què reclamen - 3CatInfo
...Dimiteixen 40 coordinadors digitals d'escoles i instituts en un mes: què fan i què reclamen - 3CatInfo
www.3cat.cat/3catinfo/dimiteixen-40-coordinadors-d…
Mostrar més
Tendències de Recerca en Tecnologia Educativa i el Model DBR (Design-Based Research)
Docents davant la IA: aprendre, adaptar-se i créixer professionalment
Com podem transformar les escoles rurals i facilitar la innovació del seu projecte pedagògic?
www.social.cat/noticia/24576/com-podem-transformar…
Les xarxes socials ja no són el que eren (i potser això no és una mala notícia) - estanis.cat
estanis.cat/les-xarxes-socials-ja-no-son-el-que-er…
Més enllà de les pantalles: alfabetització digital crítica, poder i educació
eldiariodelaeducacion-com.translate.goog/2026/02/0…
Del clic al compromís: l'aprenentatge-servei a l'educació postdigital
eldiariodelaeducacion-com.translate.goog/convivenc…
Creat amb Joomla programari lliure
Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la. Certificat Seguretat Servidor (RGPD) ISO27001